怎么说呢？年代真的在改动，网络年代你不让学生追明星是不或许的，有些工作与其藏着掖着，不如大方的拿出来，讲出来里边的有利有弊，给同学们一个正确的追星方法。
讲堂需求生机，咱们应该改动。
讲堂上讲明星关于学生来说，像是打了一剂兴奋剂，能够让学生瞬间会集精力，让原本单调的语文课上热心满满，已然咱们避免不了学生评论明星，那教师们拿出来明星举比如也是未尝不可。
当然这有利有弊，让学生的阅历从别处拉回来，深化评论教师的论题，也有感觉教师都是追星的我也愈加张狂的追星。
可是有些东西不能有弊就不去做，就像性教育是现在高中生乃至大学生都需求知道的工作，咱们该有这样一节课告知学生“性”是什么？什么该做什么不该做？由于许多时分，你避免不了早恋的。
引进论题需求“前言”
网爆教师在上课“宣扬”肖战，最终导致教师被逼停职，学生及其家长最终都出来弄清喊冤，他们在望文生义，只看到了教师讲肖战，却没看到教师讲肖战的条件是网络暴力，从227工作，进犯肖战的人好像有预谋相同的蜂拥而至，把他黑得不成姿态。
可是我看究竟更多是沉着的粉丝对肖战的支撑，并没有看到那么多的黑子，那么曾经的黑子究竟是哪来的？
何炅说过：夸人的话你能够信口开河，但诽谤的话你要三思而后行。
王源说过其时三小只面对的窘境：他说，一个人唾一口吐沫感觉没什么，可是你们那么多人，咱们早就“淹死了”
网络暴力的可怕是教师想要同学们知道的一个要害，仅仅是经过肖战这件工作被引出来罢了，却被望文生义，这不是网络暴力嘛？
最终，我们都知道许嵩吧！他的歌被作为语文资料屡次上了作文题目或许选题，我们知道周杰伦吧，他的故事屡次被作为语文作文的资料，我们都知道甫子寸吗？他的诗篇被现在语文教师作为诗词赏识，许多学生被逼得跑到人家抖音下面要答案。
所以，明星只要是作为正能量的，为什么不能进入讲堂啦？谁会知道百年之后，这些诗词歌曲，或许也会作为古诗词被后人所读。
